Masa:
Log keluar
Subjek: Szkoła| Pilih negara: |
|
Poland |
Ja żeby mieć matematyke na rozszerzonym poziomie muszę w moim LO zdać do 2 klasy, chyba, że zmienię szkołę.
Rolnik miał zwierzęta które w sumie miały 10 nóg i 3 głowy , ile było kaczek a ile krów ??? Tutaj nie proszę o rozwiązanie
, tylko mam takie pytanko , nie uważacie , że takie zadania jak na poziom 1 klasy szkoły podstawowej to gruba przesada ?
, tylko mam takie pytanko , nie uważacie , że takie zadania jak na poziom 1 klasy szkoły podstawowej to gruba przesada ?
zgadza się, nie każdy musi wiedzieć ile co ma nóg, a tym bardziej ile ma głów, a bez tego ani rusz :p to dla tego samego młodzieńca co poprzednie?
ja tam w pierwszej podstawówce miałem grafy, z których zresztą dostałem płaczące słoneczko z chmurką 
Nie dlatego samego , za moich czasów nie było chmureczek i takich zadań , chociaż...może i były , nie pamiętam
no to jak on ma to obliczyć? Równanie ułożyć, co raczej odpada w pierwszej klasie. Zostaje metoda prób i błędów, a wątpię aby ta satysfakcjonowała nauczyciela
Ja mam takie zadanie :
Dwie sztabk, o próbach 900 i 750 stopiono z dwoma gramami czystego złota, otrzymując 20 g złota próby 850. Ile ważyły sztabki złota ?
Odpowiedź z końca podręcznika : 10 g i 8.
Mój układ równań :
x - sztabka o próbie 900
y - sztabka o próbie 750
{ x + y + 2 = 20
{ 90%x + 75%y + 2 = 85% * 20
mój wynik :
x = 16
y = 2
co zrobiłem źle, że wynik wyszedł mi inny niż w podręczniku czy to jest pomyłka autora ?
Dwie sztabk, o próbach 900 i 750 stopiono z dwoma gramami czystego złota, otrzymując 20 g złota próby 850. Ile ważyły sztabki złota ?
Odpowiedź z końca podręcznika : 10 g i 8.
Mój układ równań :
x - sztabka o próbie 900
y - sztabka o próbie 750
{ x + y + 2 = 20
{ 90%x + 75%y + 2 = 85% * 20
mój wynik :
x = 16
y = 2
co zrobiłem źle, że wynik wyszedł mi inny niż w podręczniku czy to jest pomyłka autora ?
Z ciekawosci, co miales z matematyki??? i jak tam zadania domowe???
Twoje wyniki nie spełniają równania, może tutaj jest błąd?
czwóreczkę miałem ale mocną teraz muszę matmę ogarnąć bo egzamin się zbliża :/
teraz muszę matmę ogarnąć bo egzamin się zbliża :/
Co prawda szkołe to mam już głęboko schowaną w głowie, ale od razu widać, że schrzaniłeś z tymi procentami podstawiając je do różnych niewiadomych, chyba że x=y ale jak wiemy nie jest.
Ależ układ jest dobrze zrobiony, z niego wychodzi y=8.
x = 18 - y
0,9 (18-y) + 0,75y + 2 = 17
---
16,2 - 0,9y + 0,75y = 15
- 0,15y = -1.2
y = 1.2/0.15 = 8
x = 18 - y
0,9 (18-y) + 0,75y + 2 = 17
---
16,2 - 0,9y + 0,75y = 15
- 0,15y = -1.2
y = 1.2/0.15 = 8
Thread kegemaran anda
Post terbaru
Copyright © 2007-2025 - POWERPLAY MANAGER, s.r.o. - Semua hak-cipta terpelihara
Hubungan - Syarat bisnes - Dasar privasi - Cookies settings - Peta portal
Mengiklan di PowerPlay Manager - Jadilah rakan kongsi kami!
Rakan kongsi: www.tennismania.com - www.biathlonmania.com - www.skijumpmania3.com - www.athleticsmania.com - www.wintersportsmania.com - www.summersportsmania.com
[all: 108ms / php: 67ms / db: 41ms ]
Web server: WB2
Hubungan - Syarat bisnes - Dasar privasi - Cookies settings - Peta portal
Mengiklan di PowerPlay Manager - Jadilah rakan kongsi kami!
Rakan kongsi: www.tennismania.com - www.biathlonmania.com - www.skijumpmania3.com - www.athleticsmania.com - www.wintersportsmania.com - www.summersportsmania.com
[all: 108ms / php: 67ms / db: 41ms ]
Web server: WB2