選擇國家: |
![]() |
俄羅斯 |
А, какая разница, кто на площадке? Если команды равные - это наоборот шанс с помощью тактики получить преймущество, разве нет?
да нет конечно-) сейчас всё решают исключительно вратарский рандом и важность-) у твоих игроков мяч из рук вываливается и броски в потолок идут, какая к чёрту тактика-)
Главное, чтоб в сторону ворот соперника вываливался, а там уж "вратарский рандом" поможет!
Ну, и это - если у соперника тоже вываливается, надо чтоб подбирали почаще! Тут уж как без тактики-то?


Согласен. Пока надо просто играть. А искать верные тактики и раскачки пока бессмысленно =)
Ну, статистику-то пора собирать? Типа такой:
glanvalleyeaglets.wordpre...
А то, дотошные немцы/чехи/сербы (поляки, говорят, ещё зело суровы в рукомяче) опять опередят "долгозапрягающих", не?
glanvalleyeaglets.wordpre...
А то, дотошные немцы/чехи/сербы (поляки, говорят, ещё зело суровы в рукомяче) опять опередят "долгозапрягающих", не?
В продолжение темы расстановки. Думаю вопросы про расстановку 4-2, 3-2-1 появились, потому что все хотят по максимуму использовать своих игроков. Вот к примеру, если при 3-2-1 вперед выдвигаются все средние, то им нужно качать агрессивность больше, чем если использовать тактику 6-0. Поэтому всем и интересно кто на какой позиции играет, не при 5-1. Конечно сейчас это все догадки, и проверить их ещё не скоро удастся
А за табличку спасибо


"раз оценка общая, может движок и не отличает кто где играет на поле." вот и у меня такие же сомнения, если движок ставит полусредних вперед, то он будет учитывать их главные атрибуты( а агрессивность к ним не относиться и получается может и нафиг её качать не надо) Вообщем вопросов пока что больше, чем ответов, но по другому сейчас быть и не может

При 3-2-1 в отчёте рисуется схема, как будто линейный остался на 6-ти метровой линии, а все полусредние выдвинулись вперёд. То есть как ты и сказал.
Это да. В руководстве сказано, что у линейного основной атрибут после ИвП агрессивность." Агрессивность больше всего используется линейным, которые чаще всего вступают в контакт с игроками соперника." А тут получается, что вступать больше в игру будут полусредние, означает ли это что им агрессивность нужна? Или движок это не учитывает.
Ну, про влияние агрессии - в явном виде же указано для полусредних: вторичный атрибут, малое влияние.
Вот про значение атрибута "блокирование" нету для полевых ничего в мануале - это может сыграть "неожиданную" роль в защите - да.
Вот про значение атрибута "блокирование" нету для полевых ничего в мануале - это может сыграть "неожиданную" роль в защите - да.
Ну через несколько сезонов проверим
На данный момент, основные атрибуты хотя бы накачать


"в игру" - да, полусредние особенно при 4-2 и 3-2-1 будут вступать чаще крайних. Не в "контакт". Именно при единоборствах важна "агрессивность", а выдвинутые при защите игроки не атакуют нападающих - они им пас мешают друг-другу передавать и иногда блокируют броски по воротам.
В атаке.
Крайние просто "убегают" от любых попыток навязать контакт, плюс им им практически всю площадку нужно пробежать будет, тут без "скорости" не обойтись никак, "агрессивность" не нужна.
Полусредние в один-два паса доберутся да зоны атаки, вместо единоборств и "агрессивности", используя свой "пас".
Вот линейные, когда начинают атаковать должны "продавить" оборону - да, тут никак без "агрессивности". Они же и при атаках по центру будут именно жёстко "отбирать" мяч у нападающих.
В атаке.
Крайние просто "убегают" от любых попыток навязать контакт, плюс им им практически всю площадку нужно пробежать будет, тут без "скорости" не обойтись никак, "агрессивность" не нужна.
Полусредние в один-два паса доберутся да зоны атаки, вместо единоборств и "агрессивности", используя свой "пас".
Вот линейные, когда начинают атаковать должны "продавить" оборону - да, тут никак без "агрессивности". Они же и при атаках по центру будут именно жёстко "отбирать" мяч у нападающих.
Вообщем, не нужно изобретать велосипед получается
Сказано какие атрибуты у средних вот их и нужно качать, и блок ещё можно подтянуть, чтобы защиту улучшить.

你喜歡的遊戲主題
最新主題